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　　2023年江苏省宿迁中等专业学校有哪些招生专业？

　　江苏省宿迁中等专业学校招生专业有哪些? 江苏省宿迁中等专业学校2023年招生专业共20个， 分别是：旅游服务与管理、计算机应用、市场营销、计算机网络技术、计算机平面设计、机电技术应用、数控技术应用、工业机器人技术应用、电子商务、跨境电子商务、直播电商服务、物流服务与管理、会计事务、中餐烹饪、西餐烹饪、中西面点、汽车车身修复、汽车运用与维修、新能源汽车运用与维修、建筑工程施工。 不同专业就业方向不同，大家在选择专业的时候，一定要用心。下面是江苏省宿迁中等专业学校招生专业一览表：

　　2023年江苏省宿迁中等专业学校有哪些招生专业?

　　2023-06-10 江苏省宿迁中等专业学校招生专业有哪些? 江苏省宿迁中等专业学校2023年招生专业共20个， 分别是：旅游服务与管理、计算机应用、市场营销、计算机网络技术、计算机平面设计、机电技术应用、数控技术应用、工业机器人技术应用、电子商务、跨境电子商务、直播电商服务、物流服务与管理、会计事务、中餐烹饪、西餐烹饪、中西面点、汽车车身修复、汽车运用与维修、新能源汽车运用与维修、建筑工程施工。 不同专业就业方向不同，大家在选择专业的时候，一定要用心。下面是江苏省宿迁中等专业学校招生专业一览表：

　　1.旅游类：旅游服务与管理

　　接续专业举例：接续高职专科专业举例：旅游管理、导游、旅行社经营与管理、定制旅行管理与服务、智慧景区开发与管理

　　接续高职专科专业举例：旅游管理、导游、旅行社经营与管理、定制旅行管理与服务、智慧景区开发与管理

　　接续高职本科专业举例：旅游管理、酒店管理、旅游规划与设计

　　接续普通本科专业举例：旅游管理、酒店管理

　　2.计算机类：计算机应用

　　主要专业课程与实习实训：专业基础课程：信息录入技术、办公软件应用、计算机网络基础、网络操作系统。

　　专业核心课程：图形图像处理、数字媒体技术应用、网页设计与制作、数据库应用与数据分析、程序设计基础、信息技术设备组装与维护。

　　实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行办公自动化应用、计算机设备维护与销售、计算机信息管理、信息系统管理维护等实训。在计算机、通信和其他电子设备制造业、软件和信息技术服务业等单位进行岗位实习。

　　3.工商管理类：市场营销

　　主要专业课程与实习实训：专业基础课程：商品学基础、商务礼仪与沟通、现代信息技术应用实务、中华商业文化。

　　专业核心课程：市场营销实务、市场调查实务、消费者心理分析、推销技术、互联网营销实务、数字互动营销、客户服务实务、智能客服数据标注。

　　实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行营销技能、直播销售、客户服务等实训。在商业企业或制造企业销售部、生产性实训基地、虚拟仿真实习基地等单位进行岗位实习。

　　4.计算机类：计算机网络技术

　　主要专业能力要求：1.具备应用计算机网络、操作系统、计算机硬件、程序设计、综合布线、网络信息安全相关专业知识的能力;

　　2.具备常用中小型网络规划与设计、中小型网络布线施工、网络设备安装及调试、服务器配置的能力;

　　3.具备网络工程建设、网络系统集成、网络管理和维护等能力;

　　4.具备网站及前端设计、网站运维能力，以及简单应用程序开发能力;

　　5.具备网络服务搭建、网站内容设计和管理的能力;

　　6.具有终身学习和可持续发展的能力。

　　5.计算机类：计算机平面设计

　　主要专业能力要求：1.具备绘制草图表达设计思想的能力;

　　2.具备计算机图形图像处理、矢量绘图的能力;

　　3.具备摄影摄像技术、数码照片艺术处理的能力;

　　4.具备图文排版的能力;

　　5.具备平面设计的能力;

　　6.具备广告制作、网页设计与制作、网页美工等能力;

　　7.具有终身学习和可持续发展的能力。

　　6.自动化类：机电技术应用

　　培养目标定位：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电工电子技术、低压电器与 PLC 控制技术、机电设备及自动化生产线安装与调试等知识，具备机电设备及自动化生产线的安装、调试、运行、维护，机电产品维修与检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事电工、机修钳工、机床装调维修工等工作的技术技能人才。

　　7.机械设计制造类：数控技术应用

　　主要专业能力要求：1.具有识读零件图和装配图、计算机绘图的能力;

　　2.具有制订零件制造工艺和生产组织的初步能力;

　　3.具有根据数控加工要求，进行数控机床操作和维护的能力;

　　4.具有零件的数控加工工艺分析、程序编制、数控加工和产品检测与质量控制的能力;

　　5.具有初步使用一种软件进行数控加工自动编程的能力;

　　6.具有智能制造单元应用的基础能力;

　　7.具有安全生产、绿色生产、节能环保等意识，能够遵守职业道德准则和行为规范;

　　8.具有适应制造业数字化发展需求的基本数字技能和信息技术能力;

　　9.具有终身学习和可持续发展的能力。

　　8.自动化类：工业机器人技术应用

　　培养目标定位：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械基础、电气控制、PLC 编程、工业机器人技术等知识，具备工业机器人基础操作、典型应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事工业机器人操作、联机调试、维护保养、售后服务等工作的技术技能人才。

　　9.电子商务类：电子商务

　　培养目标定位：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电子商务基础、营销基础、商品零售、数据采集与分析等知识，具备商品拍摄与素材编辑、店铺和账户日常维护、运营数据采集、营销推广执行、直播销售、视觉设计制作、客户咨询服务等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事店铺运营辅助、新媒体运营辅助、网络推广、新媒体营销执行、直播销售、直播辅助、视觉设计、客户服务等工作的技术技能人才。

　　10.电子商务类：跨境电子商务

　　职业面向：面向国际商务专业人员、电子商务师、营销员等职业，跨境运营助理、跨境推广助理、跨境客服专员、跨境视觉设计专员、跨境物流助理等岗位(群)。

　　11.电子商务类：直播电商服务

　　职业类证书举例：职业技能等级证书：直播电商、电子商务数据分析

　　12.物流类：物流服务与管理

　　职业面向：面向运输服务与管理、仓储服务与管理、商务服务等岗位(群)。

　　13.财务会计类：会计事务

　　主要专业课程与实习实训：专业基础课程：会计基础、税收基础、经济法基础、电子票据技术应用。

　　专业核心课程：出纳与资金管理、企业会计实务、税费核算与智能申报、财税代理服务、会计信息系统应用、会计信息系统运营服务、财务数据分析。

　　实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行企业沙盘模拟经营、会计电子票据处理、会计信息系统应用、智能财税共享服务等综合实训。在独立设置财务机构的中小微企业、财税服务中介机构、集团财务共享中心等单位(场所)进行岗位实习。

　　14.餐饮类：中餐烹饪

　　职业面向：面向中式烹调师等职业，原料选配、中餐烹饪等岗位(群)。

　　15.餐饮类：西餐烹饪

　　职业类证书举例：暂无

　　16.餐饮类：中西面点

　　职业面向：面向中式面点师、西式面点师等职业，面点原料选配、中式面点制作、西式面点制作等岗位(群)。

　　17.道路运输类：汽车车身修复

　　主要专业课程与实习实训：专业基础课程：汽车机械基础、汽车电工电子基础、新能源汽车结构与原理、汽车文化。

　　专业核心课程：汽车机械结构与拆装、汽车电气结构与拆装、汽车钣金工艺、车身结构件修复、车身非结构件修复、色彩与调色、汽车涂装工艺。

　　实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行汽车零部件拆装、车身非结构件修复、车身结构件修复、汽车涂装等实训。在汽车综合维修企业、汽车钣喷专修企业、汽车制造企业等单位进行岗位实习。

　　18.道路运输类：汽车运用与维修

　　接续专业举例：接续高职专科专业举例：汽车检测与维修技术、新能源汽车检测与维修技术

　　接续高职专科专业举例：汽车检测与维修技术、新能源汽车检测与维修技术

　　接续高职本科专业举例：汽车服务工程技术、新能源汽车工程技术

　　接续普通本科专业举例：车辆工程、新能源汽车工程

　　19.道路运输类：新能源汽车运用与维修

　　接续专业举例：接续高职专科专业举例：新能源汽车检测与维修技术、新能源汽车技术

　　接续高职专科专业举例：新能源汽车检测与维修技术、新能源汽车技术

　　接续高职本科专业举例：新能源汽车工程技术、汽车工程技术

　　接续普通本科专业举例：车辆工程、汽车服务工程

　　20.土建施工类：建筑工程施工

　　主要专业能力要求：1.具有识读与绘制建筑施工图、结构施工图并能应用BIM软件进行建筑建模的能力;

　　2.具有常用建筑材料检测并对进场建筑材料及其制品进行质量、数量、品种、规格等验收与保管的能力;

　　3.具有施工现场定位放线、高程引测、轴线引测等工程测量的能力;

　　4.具有房屋建筑施工主要工种操作的能力;

　　5.具有协助施工质量检查与验收、施工安全检查与管理的能力;

　　6.具有施工现场劳务信息管理及协助进行施工进度动态信息管理等能力;

　　7.掌握房屋建筑领域相关的国家法律法规、行业规定，具有绿色生产、节能减排、安全防护、质量管理等能力;

　　8.具有专业信息技术能力，初步具备建筑业领域数字化技能;

　　9.具有终身学习和可持续发展的能力。

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